Philippe Guillerm - деревянные скульптуры

[NorthernChild 0]

Главная цель скульптора Philippe Guillerm – отразить и продемонстрировать в своих работах чувства и отношения людей. А вот реализация этой идеи довольно необычна, ведь вместо самих людей он изображает струнные музыкальные инструменты. Деревянные скульптуры мастера причудливы и необычны. Музыкальные инструменты в точности повторяют человеческие действия и воспроизводят сцены из повседневной жизни людей: держатся за руки, танцуют, обнимаются, карабкаются на гору, читают книги… Мы смотрим на скрипки или виолончели, но в этот момент думаем совсем не о музыке, представляя на их месте обычных людей – волнующихся, влюбленных, задумавшихся…

Также Филипп использует свои умения для украшения интерьеров и мебели ))))

 

Philippe Guillerm начал свою профессиональную жизнь в Париже (Франция) – городе, где он родился в 1959 году и жил на протяжении 20 лет. Последующие годы жизни скульптора прошли в постоянных путешествиях с женой и двумя дочерьми на своем парусном судне. Он работал над различными проектами в разных уголках земного шара: в Black Pearl Museum на Таити, в Международном аэропорту Новой Каледонии, яхт-клубах и ресторанах Бразилии и Австралии. В настоящее время студия скульптора находится в городе Кандем (штат Мэн, США).

 

Персональный сайт автора

[NorthernChild 0]

Видео процесса

 

[NorthernChild 0]

(и опять сообщение слишком короткое)

[NorthernChild 0]

и еще немного его работ

[Duke 0]

колонки хочу!! О__О

 

message_too_f**_short

[NorthernChild 0]

даааа колонки я тож заценила :ROFL:

[Tangerine 0]

очень-очень круто! а колонки такие любой заценит и наверное захочет))))))

[Skobtsov A 0]

На скрипке сижу, скрипкой пашу и скрипкой погоняю. Наверно пора вводить новое направление наряду с кубизмом и другими измами :smile: Хочется увидеть автопортрет автора в своём индивидуальном изме.

[Borg 0]

Интересная новость, Сколько идей можно выразить при помощи одной формы. почему то напомнило рекламу водкиапсалют. :smile:

[Magrit 0]

вообще отлично :II: